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让高校思想政治工作入耳又入心  
作者:本站   文章来源:本站   点击数:87   更新时间:2016/12/4
 
 
让高校思想政治工作入耳又入心
石家庄学院 褚亚玲
主持人:电视机前的观众朋友们大家好,欢迎收看本期的理论之窗,今天为大家请到的是石家庄学院褚亚玲博士,她将和大家一起学习加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见。褚博士,您好。
褚亚玲:主持人好,观众朋友们大家好。
主持人:我们党历来高度重视高校思想政治工作,探索形成了一系列基本方针原则和工作遵循。前不久,国务院又印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,强调指出,加强和改进高校思想政治工作,事关中国特色社会主义事业后继有人,是一项重大的政治任务和战略工程。请介绍一下为什么要制定加强和改进高校思想政治工作的《意见》?
褚亚玲:加强和改进高校思想政治工作,有着特殊重要性和现实紧迫性。  
首先,我们党历来高度重视高校思想政治工作。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置,作出一系列重大决策部署加以推进。习近平总书记强调指出,要坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人、强化思想引领,扎根中国大地办大学,加强和改进思想政治工作。
第二,从当前面临的形势和挑战看,国内国际形势深刻变化,不同思想文化交流交融交锋,社会思潮多元多变,互联网等新的传播渠道的迅速发展,高校思想政治工作面临许多新情况、新任务、新课题。
第三,从高校的职责和使命看,高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。加强和改进高校思想政治工作,事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题,事关党对高校的领导,是重大的政治任务和战略工程。
主持人:《意见》中对加强思想理论教育和价值引领提出了一些具体的要求,比如,做好思想政治工作,必须抓好思想理论建设这个根本。《意见》提出,一是要加强理想信念教育,引导师生深刻领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二是要培育和践行社会主义核心价值观,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。除此之外,还有哪些要求呢?
褚亚玲:三是要弘扬中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化融入教育教学,加强革命文化和社会主义先进文化教育,弘扬民族精神和时代精神。
四是要进一步办好高校思想政治理论课,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划。
五是要加强高校马克思主义学院建设,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,让高校思想政治建设,入眼、入耳、入心。
主持人:怎样加强对高校课堂和各类思想文化阵地的建设和管理?
褚亚玲:做好高校思想政治工作,既要加强阵地建设,同时也要严格规范管理,建设和管理并重。“底下千条线,上面一根针”,有个通俗的说法,把“五根手指头,握成一个硬拳头”。
五个“手指头”是什么呢?
一个是要加强思想政治理论课主阵地、主渠道建设,让思政课充分发挥育人功能,成为学生真心喜爱,终身受益的课程。教师要把理论自信讲出来,只有自己真教、真信,才能让学生真爱、真懂。
第二个是要加强哲学社会科学讲座论坛阵地管理,让课堂讲得生动而又确保政治正确。严禁传播错误思潮。
第三个是要加强大学生思想引领社团建设,通过抓理论学习、抓骨干培训和实践锻炼,坚定学生理想信念。
主持人:确实是这样,我读大学的时候,我所在的学生社团在这方面就起到了很好的作用。那另外两个手指头又是什么呢?我们应该怎么做?
褚亚玲:另外两个手指分别是新媒体和文化阵地建设。
要加强网络新媒体阵地建设,建成融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园主网站系统和新媒体矩阵,充分发挥网络主流舆论引导、敏感舆情监测、权威信息发布、负面情绪疏导作用、实际问题解决等作用,增强网络教育实效。
在推进学院文化阵地建设方面,大学文化是高校主流意识形态的集中体现,学院文化则是大学文化的活力之源和重要组成部分,要将学院文化建设纳入大学文化建设规划纲要重点工程,从院训、院风提练、基层学术组织文化培育、树立学术品牌、学科品牌、学人品牌、建设学院文化形象展示区等方面,对学院文化建设进行了全方位规划,以文化建设为纽带,营造良好的人文环境,培育核心价值观,引领大学生形成文化自觉和精神追求。最终,牢固占领思想心田,种好党委的责任田,铸造让学生终身受益的高校“思政课”。
主持人:《意见》指出,要推进高校思想政治工作改革创新。真正做到创新,是有一定难度的,那如何推动高校思想政治工作的改革创新呢?
褚亚玲:做好高校思想政治工作,要接地气、入人心,怎么做到呢。
一是贴近师生思想实际开展工作。建立健全联系师生、谈心谈话制度,有的放矢、生动活泼,不要板着面孔训人。
二是充分利用互联网思想政治工作这一载体,加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设,运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育。
三是强化社会实践育人。生动的现实最有说服力,提高实践教学比重,加强实践教学基地建设,广泛开展社会公益活动。
四是亲切入心,积极帮助解决师生的实际困难,既讲道理又办实事,加强学生学业就业指导,帮助大学生顺利完成学业,加强人文关怀和心理疏导,促进大学生身心和人格健康发展,加强对家庭经济困难学生的资助。
还有一个很重要的方面,要健全高校思想政治工作评价体系。思想工作做的好不好,是否真的有效,制定一个内容全面、指标合理、方法科学的评价体系可以进行客观衡量。当然,不同的高校,有自己不同的实际情况,结合本院校的实际情况,对症下药,开拓出适合本院校实际情况的、有自己独特特色的理念思路、内容形式、方法手段,这样才能增强思想政治工作的时代感和实效性。  
主持人:说到高校思想政治工作,那一定是要坚持以学生为中心,以培养全面发展的合格人才为目标,以教会学生做人、做事为起点和落点。而要真正保证这个中心,体现这个中心,落实这个中心,就不能不对学生的情况做一个基本的分析。现代大学生有什么特点呢?
褚亚玲:简单来说,现代大学生有这么几个明显的特点:一是当代大学生生在改革后,学在中国和世界剧变时期,成长在21世纪新时期,在这个特定的年代成长起来的大学生,折射着这个时代的特点,既有明显的优点又有缺点,他们不大相信现成的结论和喋喋不休的说教。
二是当代大学生生活、学习的环境,正处在社会转型期,所有制分配形式多样化,生活方式多样化,价值取向多元,东西方文化相互激荡,在这样的背景下,思政工作如何体现出自身巨大的说服力、感召力、影响力值得研究。                                                                                      
三是当代大学生面临社会上比较浮躁的心态,人人忙着挣钱,不少人很难耐下心来做学问,学历社会、文凭社会、功利社会、世俗社会的影响大,重视社会功利,忽视思想道德修养,不是个别现象。
主持人:确实,在我们身边的许多90后及至20后的大学生,受社会环境的影响,有许多困惑、茫然的思想盲区,他们的个体心理,又有什么特点呢?
褚亚玲:当代大学生面临着许多的压力,刚刚从应试教育、高考拼搏中挣脱出来,又面临着大学生活的重负,上学交钱,费用不低,如何承受?经济来源比较困难;自谋职业,不是件容易的事,许多大学生一毕业就失业,严峻的就业形势使不少人感到新的竞争压力。但又往往找不到原来的那种拼搏的感觉;同时一些腐败和丑恶现象也时不时地出来干扰在校大学生。
并且当代大学生基本上都是独生子女群体,他们身上有许多优点、优势,也有一些弱点,如生活上较强的依赖性,比较自我,合作精神差,学习上较少创新性,交往上有明显的封闭性,性格上比较脆弱,心理上较突出的童稚性等。
总的来说,现代大学生身上有四个矛盾的统一。成人感与孩子气的矛盾;求理解与闭锁性的矛盾;想理智与好冲动的矛盾(故作深沉、作思考状);前瞻性与现实性的矛盾(期望值高,付出少)我们不能过分指责他们责任感差,不能吃苦,要有针对性地引导他们。
主持人:各地区各有关部门各高校采取有力有效措施,积极主动开展工作,创造了许多成功做法,积累了许多宝贵经验,有哪些是石家庄的高校可以借鉴的呢?
褚亚玲:举几个例子啊,浙江省建设思想政治教育辅助教材体系。编写了《中国特色社会主义在浙江的实践》等地方思想政治教育教材,形成了具有浙江特色的思想政治教育辅助教材体系。建立特聘导师师资库,充实大学生思想政治教育工作队伍。开展文化校园创建活动。广泛开展传承校训、传唱校歌活动,推动建好校史馆、博物馆,创建校园文化标志符号。
上海大学加强教学方法改革,用问题导向增强教学有效性,注重运用信息技术,贴近学生接受习惯。进行“微课程”教学改革,建立思政课“微课程”视频库,把教材逻辑体系转化为“微课程”教学的问题逻辑体系,形成能满足学生自学需要的新型网络教学模式。
陕西省积极回应学生关切,单设高教工委,加强对大学生思想政治教育工作的领导。创造性开展高校巡视诊断工作,逐校把脉问诊,一校一策开药方。连续5年举办49场高校毕业生建功立业报告会,设立5000万元高校毕业生创业基金;建立学校、院系、班级、宿舍四级大学生心理危机预警网络。
当然还有一些好的经验,只要用心探索,我们一定能找到适合本省、本市高校的思想政治工作的有效途径。
主持人:《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》为做好新时期高校思想政治工作提供了根本依据,使我们对高校思想政治工作理解与认识比以往更清晰,对做好高校思想政治工作的信心与决心比以往更坚定。感谢褚亚玲博士参与我们节目,也感谢电视机前观众的收看,下次节目再见。
褚亚玲:观众朋友们,再见。

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